Actividades de desarrollo profesional para maestros

El Bilingual Teacher Exchange Program mejora el aprendizaje global de idiomas en escuelas locales e internacionales a través del reclutamiento, la retención, la capacitación y los servicios de apoyo para maestros. Brindamos a las escuelas locales e internacionales maestros bilingües calificados, que promueven el idioma y la cultura y mejoran el plan de estudios del idioma mundial. Preparar a nuestros maestros es fundamental para el éxito en las aulas y las escuelas. Estos son talleres obligatorios que describen algunas áreas críticas que promovemos para el desarrollo de docentes.

DESARROLLO PROFESIONAL BTE

Retos legales, culturales y éticos en el aula

4.0

Un taller obligatorio para explorar los desafíos legales, éticos y culturales en las aulas globales de los EE. UU. Los temas incluyen acoso sexual, dilemas éticos, estilo de vida personal, religión, redes sociales y habilidades para la vida.

Herramientas y estrategias para la gestión del aula

8.0

Explorar estrategias y herramientas críticas de gestión del aula que respalden el aprendizaje en y brinden a los maestros tiempo para cumplir con los objetivos del salón de clases.

Sobreviviendo el primer año en una escuela de Estados Unidos US

2.0

Las mejores prácticas exploradas en el manejo del aula, las estrategias de enseñanza, el desarrollo y seguimiento de datos y otras habilidades técnicas importantes para el éxito en el aula.

Explorando el desarrollo del liderazgo para docentes

2.5

Un taller obligatorio para explorar y discutir el desarrollo del liderazgo y la práctica para los maestros.

El qué, cuándo, cómo y por qué de lo que se requiere para obtener una licencia para seguir enseñando en una escuela de EE. UU.

1.5

Seminario web para apoyar paso a paso el proceso hacia la comprensión de las acciones de Praxis y Licencias requeridas por DCPS / y otros distritos escolares.

Comprender el derecho fiscal estadounidense, las políticas, los requisitos de presentación y los tratados fiscales que se aplican a los titulares J1

2.0

La Educación Tributaria anual que respalda los Servicios de presentación de impuestos BTE se proporciona a todos los maestros de BTE para incluir los 2 años fiscales cubiertos cada año académico.

Desarrollar un Plan de educación cultural para sus aulas y la comunidad.

2.0

Un requisito clave en los Programas de Intercambio J1 es el elemento de Intercambio Cultural. Desarrollar un plan para implementar dentro de las aulas de los Estados Unidos.

Las mejores prácticas en la enseñanza de un idioma extranjero

2.0

Un taller que explora y describe las mejores estrategias modernas y prácticas en la enseñanza de lenguas extranjeras para estudiantes que hablan un idioma dominante.

ACTIVIDADES DE PD A TRAVÉS DE WEBINAR

Los webinars durarán 90 minutos

Crear un salón de clase web en Google

En esta sesión, los profesores aprenderán cómo crear un sitio de Google que les permita una mayor comunicación con padres y alumnos.

Estrategias de coenseñanza

Enfoque:

Co-enseñanza de apoyo

Co-enseñanza paralela

Co-enseñanza complementaria

Enseñanza en equipo

La coeducación se define como dos profesores (maestro y maestro colaborador) que trabajan en conjunto con grupos de estudiantes; compartiendo la planificación, organización, entrega y evaluación de la instrucción, así como el espacio físico.

En la coenseñanza, se alienta a la pareja a planear conjuntamente e incorporar rápidamente las estrategias de coenseñanza en su práctica, brindando más oportunidades para que los alumnos participen con ambos adultos en el aula.

En esta sesión, los maestros aprenderán diferentes técnicas de coenseñanza que se utilizan para mejorar y tener una instrucción más efectiva en el aula.

Lectura guiada en el aula

Enfoque:

Trabajando con grupos pequeños

Emparejar la habilidad de lectura con diferentes niveles de textos

Programas de lectura guiada

Introducción de texto

Preguntas de sondeo

Escuchar a los individuos leyendo

Involucrar a los estudiantes en conversación de textos

Los estudiantes de ESL necesitan apoyo para desarrollar estrategias para aplicar a través de la lectura independiente. En esta sesión, los maestros aprenderán cómo trabajar utilizando el modelo de Lectura Guiada para la instrucción de lectura.

Los maestros aprenderán a usar un programa de Lectura Guiada y elegirán textos de nivel apropiados para promover la alfabetización.

Estaciones de alfabetización

Enfoque:

Planear el vocabulario como una
Estación de Alfabetización

Planear la escritura como una Estación de alfabetización

Planificar la lectura como una estación de alfabetización

Las estaciones de alfabetización tienden a suceder solo durante la educación temprana. Tenemos paradigmas que estipulan que cuando un niño llega a la escuela primaria, ese niño ya no necesita trabajar en grupos pequeños. Sin embargo, la investigación ha demostrado que los estudiantes se benefician trabajando en grupos pequeños, donde practican habilidades importantes, como escuchar, leer, escribir y hablar. Trabajar en estaciones también se centra en aumentar la comprensión, el vocabulario y la fluidez del lenguaje oral. En esta sesión, los maestros aprenderán la importancia de incluir los centros de alfabetización en la práctica diaria en el aula, y aprenderán a utilizar los centros de alfabetización como una revisión de las habilidades que los estudiantes deben dominar.

Estrategias de lectura cercana para mejorar la comprensión

Enfoque:

Modelado de lectura cercana

Lectura de textos cortos

Elegir cuestionarios sobre textos complejos

Leer de cerca significa leer para descubrir capas de significado que conducen a una comprensión profunda. Si leer de cerca es la forma más efectiva de lograr una comprensión profunda, así es como deberíamos enseñar a los alumnos a leer. Pero esa descripción no coincide con gran parte de la instrucción que se enseña, donde los estudiantes reciben un contenido "alimentado con cuchara".

En esta sesión, los maestros aprenderán cómo "activar" estrategias de lectores excelentes.

Implementando estándares básicos comunes para la instrucción

Enfoque:

Estrategias de instrucción utilizando
Núcleo común

La instrucción que se refleja en un patrón consistente a lo largo de los niveles de escuela marca el ritmo para que los maestros instruyan a sus alumnos. En esta sesión, los maestros aprenderán a organizar, presentar y explicar el contenido de Artes del Lenguaje desde primero a quinto grado.